Reunidos no I Encontro Estadual de Comunicação e Educação em Saúde,  no Centro de Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde (CEDRHUS) em São José, Santa Catarina, Brasil, de 30 de junho a 2 de julho de 1999, mais de 30  profissionais de saúde refletiram sobre a problemática de comunicação e educação em saúde no Estado de Santa Catarina aprofundando o referencial teórico-metodológico-conceitual sobre estes temas, elaboraram diretrizes para uma proposta de ação integrada de educação em saúde no Estado e definiram a criação de um grupo interinstitucional para dar encaminhamento à proposta. O evento contou com exposições de professores e profissionais especializados, seguidas de debates e trabalhos em grupo.

Veja quem participou do encontro  que criou o GICES-SC

Quais os objetivos do GICES-SC

O  que foi debatido no encontro

A educação deve buscar a transformação Educadora Ana  Tania Sampaio defende a educação em saúde como  instrumento de construção da cidadania	O profissional não pode ser um mero informante Reunidos em grupos de trabalho, técnicos concluem que faltam mobilização institucional, sentimento de equipe e planejamento de capacitações para o profissional do setor	Qual é a política de comunicação do Governo? Para Maria José Baldessar, muitas vezes a repartição só pensa em  colocar o dirigente no jornal
É preciso repensar o papel do comunicadores  Técnicos querem comunicadores das instituições articulados com os educadores  fazendo promoção social	Construir  conhecimento somando saber popular com o saber técnico Esta é uma das diretrizes definidas pelo grupo interinstitucional catarinense	Ação deve se basear nas leis do SUS A legislação do Sistema Único de Saúde deve subsidiar a prática da ação educativa

A imagem da saúde "Não podemos ser hipócritas. Para discutir AIDS,  precisamos falar da sexualidade" Se não nos  despojarmos  dos preconceitos, continuaremos reprimindo a população. A opinião é de  Arlindo  Gomes,  da Fiocruz Que educação  fazer? "O jeito que se organiza a sociedade determina doença e morte" Professor Marco Da Ros diz que não podemos ficar presos à  visão biológica do processo saúde-doença e sim  estudar suas determinantes sociais